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孩子做错题真的是因为粗心吗?          【字体:
孩子做错题真的是因为粗心吗?
作者:佚名    新闻来源:网络    点击数:1816    更新时间:2015-11-20    

相信很多家长都听过,每当孩子考试考砸了时都会这么说,这次考试没认真,太粗心了,其实我都会做,下次一定做对。真的如孩子说的是粗心吗?!其实不然,那又是什么原因导致的呢?

想象这样一个场景:

一个跳水运动员要参加半年后的比赛,他了解了一下基本动作,也练了几次。有那么一两次很标准,有几次有失误,不过他认为自己比赛时就能做到。比赛很快到了,他站在跳台上很紧张,结果当然失误了。离开赛场时他说:“唉,我疏忽了,主要是太紧张了。”

听了这个故事,你会怎么想?

估计你会喊起来:他练得太少了!当然会失误!

甚至你会说,这个故事太荒谬了,运动员不会这样的!

所以当家长问关于孩子粗心的问题,可以这样说:没有粗心这回事。作业或者考试失误的主要原因是练得太少了,基本概念不清楚,不够熟练,准确率低。

我们判断“粗心”的标准通常是:“简单的,不该错的,考试错了。”——那就问问自己,熟练度足够吗?

“原本会做的,考试做错了。”——那就问问自己,基本概念真的清楚吗?

“审题错了,不是不会做。”——那再问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?

能认真查找原因,制定训练的计划,获得真正提升。获得提升的,决不仅仅是成绩,还包括审视问题的角、解决问题的策略、行动力、意志力。

我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实不是。为什么呢?

一熟练度不够。

解决:一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

二基本概念不清。

解决:试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。

三准确率不高。

解决:每次做题都认真对待,提高准确率,争取一遍做对,建立错题本。

好吧,我们再回到那位跳水运动员这儿——如果半年后他参加比赛,他现在就需要各项体能的训练,基本动作的反复练习——每次都要力求完美,整套动作也需要练得无比熟悉犹如本能,然后才有可能走上赛场。即使这样,也不是万无一失的。

所以放弃“粗心”这样的说法吧!放弃这个观点之后我们才有可能认真查找原因,制定训练的计划,获得真正提升。获得提升的,决不仅仅是成绩,还包括审视问题的角度、解决问题的策略、行动力、意志力。

 

 

 

 

 

 

                                                      (syx整理)

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